8月20日，首屆全國青少年微信小程序編程創(chuàng)意營入圍名單公布，由39名初中生組成的14支小程序員隊(duì)伍進(jìn)入決賽，將參與微信官方組織的“48小時(shí)編程創(chuàng)意營及評獎儀式”。創(chuàng)意營入圍作品覆蓋了校園伙伴類、情緒解壓類、便捷生活類和智力知識類多種類型。

作為小程序編程進(jìn)入K12校園的首次體驗(yàn)，此次創(chuàng)意營重在幫助青少年學(xué)習(xí)和使用編程工具，提升編程能力并產(chǎn)出作品。事實(shí)證明，小程序編程的輕量化更易幫助青少年將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為產(chǎn)出，讓創(chuàng)造產(chǎn)生價(jià)值。

39位初中生的14款小程序作品，8月底決勝負(fù)

小程序編程創(chuàng)意營由微信官方發(fā)起，通過提供官方課程培訓(xùn)和現(xiàn)金獎勵，鼓勵青少年學(xué)習(xí)和使用編程工具，提升編程能力并將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為作品。首屆創(chuàng)意營以廣東省為起點(diǎn)，與廣州大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)合作，自7月15日正式開營，經(jīng)歷了一個(gè)多月的課程培訓(xùn)、自由組隊(duì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)等階段，目前已經(jīng)進(jìn)入最后階段的激烈角逐。

入圍的14款小程序?qū)ㄟ^特邀明星評審、專家評審、媒體評審、大眾評審等方式進(jìn)行評審和排名。其中微信此次特別邀請到了《吐槽大會》、《脫口秀大會》兩位常駐卡司的龐博、呼蘭兩位“脫口秀演員”兼“資深程序員”擔(dān)當(dāng)明星評審，為“中國智造”的編程語言以及中國的創(chuàng)意少年們“打call”。

此次小程序編程創(chuàng)意營最終的優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)名單將會在8月底正式公布，優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)將獲得由組委會提供的獎金包、優(yōu)秀證書及騰訊周邊、微信周邊禮品等。入圍的14款小程序涵蓋了校園伙伴類、情緒解壓類、便捷生活類和智力知識類四種類型，這些小程序深刻洞察了青少年的日常需求，和學(xué)生們的生活場景十分貼近。

在校園伙伴類作品中，“超稿”能夠?yàn)閷W(xué)生提供無限次使用的草稿本，“知史乎”專注于提供在小程序里提供歷史知識；在情緒解壓類作品中，選擇困難癥終結(jié)者“做個(gè)決定吧”、聆聽心聲的“No Longer Sad”致力于幫助大家解決情緒上的小癥狀；便捷生活類的小程序中，“GoOnTrip”則以減少世界上的路癡為目標(biāo)，為旅途中的人做向?qū)А?/span>

其余的作品如“LYC計(jì)算器”“和毛毛貓一起背單詞”等，都蘊(yùn)含著青少年貼近生活的需求洞察和天馬行空的想象力，小程序則成為他們將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的工具，這次的入圍小程序從設(shè)計(jì)到開發(fā)上線用時(shí)不到一個(gè)月。

平均年齡13歲，小程序成青少年編程教育優(yōu)質(zhì)工具

在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，編程語言作為一項(xiàng)數(shù)字化工具，極有可能成為未來人類的基本素養(yǎng)之一。過去，相較于成年人編程，青少年編程不乏精彩的創(chuàng)意，但卻往往因代碼的復(fù)雜程度，而無法轉(zhuǎn)化為好優(yōu)質(zhì)的開發(fā)作品。

小程序的低門檻、易開發(fā)和廣泛的適用性成為了編程教育的優(yōu)質(zhì)工具。據(jù)了解，此次創(chuàng)意營的參營學(xué)生的平均年齡只有13歲，但從接觸小程序開始，到上手設(shè)計(jì)和開發(fā)出成熟可用的產(chǎn)品，這些參營學(xué)生僅用了一個(gè)月不到的時(shí)間，其中，多位初中生還進(jìn)行了小程序的獨(dú)立開發(fā)。

此外，越來越多的開發(fā)者正在加入到小程序的開發(fā)中來，中長尾小程序的數(shù)量也在不斷上漲，小程序的工具屬性更加顯性。騰訊2019Q2季度財(cái)報(bào)顯示，微信月活躍帳戶數(shù)量已達(dá)11.33億，中長尾小程序數(shù)目同比增長超過1倍。微信團(tuán)隊(duì)此前曾表示，在微信生態(tài)中，小程序作品十分容易被周圍的人所使用，如果學(xué)生們能夠?yàn)樯磉叺募胰?、朋友開發(fā)一款小程序，幫助他們解決日常問題，那也將意義非凡。

未來，微信還將繼續(xù)擴(kuò)大合作范圍，把創(chuàng)意營的模式復(fù)制到更多學(xué)校，助力我國編程教育，為行業(yè)培養(yǎng)和挖掘更多更年輕的編程人才，讓創(chuàng)造產(chǎn)生價(jià)值，用技術(shù)驅(qū)動世界。